Un site para Aulas TEA
El curso pasado en el encuentro provincial de aulas Tea, pudimos compartir muchas vivencias sobre el día a día en las aulas con alumnos/as Tea. Fue un día precioso en el que las maestras de estas aulas nos explicaron su realidad, sus proyectos, sus ilusiones, sus dificultades y un largo etc. con el que mostraron su labor diaria. En una de las actividades de la jornada, se expusieron cantidad de [...]
Actualización del documento de respuestas educativas a la diversidad
Este año hemos actualizado el documento de respuestas educativas y queremos compartir los diferentes recursos que hemos incluido. Por una parte, podéis consultar algunas páginas que nos van a ayudar a seguir implementando el DUA en nuestras aulas. Por otro lado, tenéis algún documento que hemos considerado útil para poder entender mejor el andamiaje de los procesos cognitivos y cómo nos pueden ayudar a personalizar el aprendizaje de nuestro alumnado. [...]
Escolapios por España
“Escolapios por España” es un proyecto interdisciplinar vertical de Educación Primaria realizado en el colegio de Pozuelo. En él participaron todos los cursos de la etapa desde todas las asignaturas. Reed Hastings, fundador de NETFLIX, se puso en contacto con nosotros para proponernos una colaboración. Necesitaba un programa para su plataforma sobre España y CALASANZ FILMS se ofreció a ayudarle. Organizados por comunidades autónomas, todos los alumnos de Primaria, aprendieron [...]
No te enredes en la red
Proyecto que busca concienciar al alumnado del primer ciclo de ESO sobre los peligros de Internet y los malos hábitos de uso en las redes. Este proyecto se inició en 2017 y desde entonces se ha ido adaptando a las nuevas tendencias de uso de Internet. Las actividades se complementan con la visualización de diferentes vídeos sobre las temáticas a analizar, con el fin de impulsar el debate y la [...]
Gamificación en Geografía-Historia
Mi nombre es Félix Aramburu y soy profesor de Geografía e Historia de Escolapios de Villacarriedo. Tras la lectura del documento RESPUESTAS EDUCATIVAS A LA DIVERSIDAD decidí poner en funcionamiento la página web que ahora os presento y que tiene por objetivo facilitar la adquisición de conocimientos haciendo uso de juegos digitales variados. Se recogen juegos para 2º ESO (color amarillo), 3ºESO (color verde) y 4º ESO (color azul). La [...]
Solidarte
El objetivo principal de SOLIDARTE es el de formar socialmente la labor del alumnado, ya que gracias al aprendizaje de contenidos, destrezas y aptitudes propias del curso 5º se desarrollará el compromiso cívico y social a partir del trabajo desarrollado en las distintas sesiones. Trabajar y potenciar aspectos como: Trabajar en equipo, paciencia, implicación de las familias dentro del contexto escolar. Conectar sus experiencias con las materias académicas. Desarrollar una [...]
Compartimos innovación. Jornada de Buenas Prácticas
El pasado 27 de junio, celebramos nuestra Jornada anual de Buenas Prácticas pedagógicas. Fue un día para el encuentro y para compartir proyectos de innovación pedagógica entre todos los centros educativos de nuestra Provincia. Tuvimos la oportunidad de reunirnos en el colegio Calasancio para escuchar diferentes propuestas que a lo largo de este curso se han implementado en diferentes colegios. Proyectos relacionados con el cuidado del medio ambiente, la gamificación [...]
Escape School: «La máquina del tiempo»
El objetivo que se persigue con este escape room es revisar la metodología con la que se imparten los contenidos de Ciencias Sociales en el área de Historia, más concretamente en el tema de la Edad Contemporánea. Para que se desarrollen correctamente estos contenidos se propone una actividad de gamificación en las aulas de 6º curso. Esta actividad se basa en la aventura del personaje ficticio Dr. Apios Scol, el [...]
La magia del orden
El motivo principal que nos lleva a poner en marcha este proyecto vertical en 5º de EP, surge de la necesidad de organización y la falta de técnicas de estudio que observamos en nuestros alumnos, después de un tiempo de confinamiento. Es por eso que en este proyecto se aprovechan la mayoría de las herramientas que tenemos disponibles: rutinas de pensamiento y el trabajo cooperativo. También aprovechamos los aprendizajes on-line [...]
Formándose en el estilo escolapio. Trabajos 21-22
Durante tres años los profesores que se incorporan a nuestros colegios participan en sesiones de formación que les permiten conocer la identidad carismática y los principales ejes pedagógicos, pastorales y de transformación social que definen nuestra misión. Al terminar su ciclo de formación inicial elaboran un trabajo que supone un estudio o proyecto relacionado con nuestro carisma y ministerio, preferentemente de carácter innovador, y en la medida de lo posible [...]
La gran travesía
Es un proyecto llevado a cabo en 4º de Primaria para mejorar la convivencia en el aula y la cooperación entre el alumnado. Comienzan elaborando las normas de convivencia, siempre en positivo, para el trabajo en equipo. Definen los diferentes roles que va a tener cada alumno/a en el equipo. Roles que se van cambiando en el tiempo. El objetivo consiste en recorrer un itinerario que les llevará a alcanzar [...]
Escape School: «La máquina del tiempo»
El objetivo que se persigue con este escape room es revisar la metodología con la que se imparten los contenidos de Ciencias Sociales en el área de Historia, más concretamente en el tema de la Edad Contemporánea. Para que se desarrollen correctamente estos contenidos se propone una actividad de gamificación en las aulas de 6º curso. Esta actividad se basa en la aventura del personaje ficticio Dr. Apios Scol, el [...]
La magia del orden
El motivo principal que nos lleva a poner en marcha este proyecto vertical en 5º de EP, surge de la necesidad de organización y la falta de técnicas de estudio que observamos en nuestros alumnos, después de un tiempo de confinamiento. Es por eso que en este proyecto se aprovechan la mayoría de las herramientas que tenemos disponibles: rutinas de pensamiento y el trabajo cooperativo. También aprovechamos los aprendizajes on-line [...]
Formándose en el estilo escolapio. Trabajos 21-22
Durante tres años los profesores que se incorporan a nuestros colegios participan en sesiones de formación que les permiten conocer la identidad carismática y los principales ejes pedagógicos, pastorales y de transformación social que definen nuestra misión. Al terminar su ciclo de formación inicial elaboran un trabajo que supone un estudio o proyecto relacionado con nuestro carisma y ministerio, preferentemente de carácter innovador, y en la medida de lo posible [...]
La gran travesía
Es un proyecto llevado a cabo en 4º de Primaria para mejorar la convivencia en el aula y la cooperación entre el alumnado. Comienzan elaborando las normas de convivencia, siempre en positivo, para el trabajo en equipo. Definen los diferentes roles que va a tener cada alumno/a en el equipo. Roles que se van cambiando en el tiempo. El objetivo consiste en recorrer un itinerario que les llevará a alcanzar [...]
Escape School: «La máquina del tiempo»
El objetivo que se persigue con este escape room es revisar la metodología con la que se imparten los contenidos de Ciencias Sociales en el área de Historia, más concretamente en el tema de la Edad Contemporánea. Para que se desarrollen correctamente estos contenidos se propone una actividad de gamificación en las aulas de 6º curso. Esta actividad se basa en la aventura del personaje ficticio Dr. Apios Scol, el [...]
La magia del orden
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Formándose en el estilo escolapio. Trabajos 21-22
Durante tres años los profesores que se incorporan a nuestros colegios participan en sesiones de formación que les permiten conocer la identidad carismática y los principales ejes pedagógicos, pastorales y de transformación social que definen nuestra misión. Al terminar su ciclo de formación inicial elaboran un trabajo que supone un estudio o proyecto relacionado con nuestro carisma y ministerio, preferentemente de carácter innovador, y en la medida de lo posible [...]
Escape School: «La máquina del tiempo»
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La magia del orden
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La gran travesía
Es un proyecto llevado a cabo en 4º de Primaria para mejorar la convivencia en el aula y la cooperación entre el alumnado. Comienzan elaborando las normas de convivencia, siempre en positivo, para el trabajo en equipo. Definen los diferentes roles que va a tener cada alumno/a en el equipo. Roles que se van cambiando en el tiempo. El objetivo consiste en recorrer un itinerario que les llevará a alcanzar [...]
Formándose en el estilo escolapio. Trabajos 21-22
Durante tres años los profesores que se incorporan a nuestros colegios participan en sesiones de formación que les permiten conocer la identidad carismática y los principales ejes pedagógicos, pastorales y de transformación social que definen nuestra misión. Al terminar su ciclo de formación inicial elaboran un trabajo que supone un estudio o proyecto relacionado con nuestro carisma y ministerio, preferentemente de carácter innovador, y en la medida de lo posible [...]
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La gran travesía
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Formándose en el estilo escolapio. Trabajos 21-22
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Formándose en el estilo escolapio. Trabajos 21-22
Durante tres años los profesores que se incorporan a nuestros colegios participan en sesiones de formación que les permiten conocer la identidad carismática y los principales ejes pedagógicos, pastorales y de transformación social que definen nuestra misión. Al terminar su ciclo de formación inicial elaboran un trabajo que supone un estudio o proyecto relacionado con nuestro carisma y ministerio, preferentemente de carácter innovador, y en la medida de lo posible [...]
La gran travesía
Es un proyecto llevado a cabo en 4º de Primaria para mejorar la convivencia en el aula y la cooperación entre el alumnado. Comienzan elaborando las normas de convivencia, siempre en positivo, para el trabajo en equipo. Definen los diferentes roles que va a tener cada alumno/a en el equipo. Roles que se van cambiando en el tiempo. El objetivo consiste en recorrer un itinerario que les llevará a alcanzar [...]
Escape School: «La máquina del tiempo»
El objetivo que se persigue con este escape room es revisar la metodología con la que se imparten los contenidos de Ciencias Sociales en el área de Historia, más concretamente en el tema de la Edad Contemporánea. Para que se desarrollen correctamente estos contenidos se propone una actividad de gamificación en las aulas de 6º curso. Esta actividad se basa en la aventura del personaje ficticio Dr. Apios Scol, el [...]
La magia del orden
El motivo principal que nos lleva a poner en marcha este proyecto vertical en 5º de EP, surge de la necesidad de organización y la falta de técnicas de estudio que observamos en nuestros alumnos, después de un tiempo de confinamiento. Es por eso que en este proyecto se aprovechan la mayoría de las herramientas que tenemos disponibles: rutinas de pensamiento y el trabajo cooperativo. También aprovechamos los aprendizajes on-line [...]
Formándose en el estilo escolapio. Trabajos 21-22
Durante tres años los profesores que se incorporan a nuestros colegios participan en sesiones de formación que les permiten conocer la identidad carismática y los principales ejes pedagógicos, pastorales y de transformación social que definen nuestra misión. Al terminar su ciclo de formación inicial elaboran un trabajo que supone un estudio o proyecto relacionado con nuestro carisma y ministerio, preferentemente de carácter innovador, y en la medida de lo posible [...]
La gran travesía
Es un proyecto llevado a cabo en 4º de Primaria para mejorar la convivencia en el aula y la cooperación entre el alumnado. Comienzan elaborando las normas de convivencia, siempre en positivo, para el trabajo en equipo. Definen los diferentes roles que va a tener cada alumno/a en el equipo. Roles que se van cambiando en el tiempo. El objetivo consiste en recorrer un itinerario que les llevará a alcanzar [...]
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La magia del orden
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Durante tres años los profesores que se incorporan a nuestros colegios participan en sesiones de formación que les permiten conocer la identidad carismática y los principales ejes pedagógicos, pastorales y de transformación social que definen nuestra misión. Al terminar su ciclo de formación inicial elaboran un trabajo que supone un estudio o proyecto relacionado con nuestro carisma y ministerio, preferentemente de carácter innovador, y en la medida de lo posible [...]
Codocencia en la Escuela. Una oportunidad de aprendizaje para todos
La codocencia es una medida organizativa que favorece la atención a la diversidad con un enfoque inclusivo. Compartimos aquí, una reflexión, a partir de la experiencia vivida en el colegio San José de Calasanz de Valencia. Una nueva asignatura en 3º de ESO: “Proyectos Interdisciplinares”. Escaso tiempo para diseñarla, sin catálogo de competencias específicas y con un reto por delante: sacarle partido a la docencia compartida. Los profesores participantes en [...]
Escape School: «La máquina del tiempo»
El objetivo que se persigue con este escape room es revisar la metodología con la que se imparten los contenidos de Ciencias Sociales en el área de Historia, más concretamente en el tema de la Edad Contemporánea. Para que se desarrollen correctamente estos contenidos se propone una actividad de gamificación en las aulas de 6º curso. Esta actividad se basa en la aventura del personaje ficticio Dr. Apios Scol, el [...]
La magia del orden
El motivo principal que nos lleva a poner en marcha este proyecto vertical en 5º de EP, surge de la necesidad de organización y la falta de técnicas de estudio que observamos en nuestros alumnos, después de un tiempo de confinamiento. Es por eso que en este proyecto se aprovechan la mayoría de las herramientas que tenemos disponibles: rutinas de pensamiento y el trabajo cooperativo. También aprovechamos los aprendizajes on-line [...]
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El motivo principal que nos lleva a poner en marcha este proyecto vertical en 5º de EP, surge de la necesidad de organización y la falta de técnicas de estudio que observamos en nuestros alumnos, después de un tiempo de confinamiento. Es por eso que en este proyecto se aprovechan la mayoría de las herramientas que tenemos disponibles: rutinas de pensamiento y el trabajo cooperativo. También aprovechamos los aprendizajes on-line [...]
Formándose en el estilo escolapio. Trabajos 21-22
Durante tres años los profesores que se incorporan a nuestros colegios participan en sesiones de formación que les permiten conocer la identidad carismática y los principales ejes pedagógicos, pastorales y de transformación social que definen nuestra misión. Al terminar su ciclo de formación inicial elaboran un trabajo que supone un estudio o proyecto relacionado con nuestro carisma y ministerio, preferentemente de carácter innovador, y en la medida de lo posible [...]
Escape School: «La máquina del tiempo»
El objetivo que se persigue con este escape room es revisar la metodología con la que se imparten los contenidos de Ciencias Sociales en el área de Historia, más concretamente en el tema de la Edad Contemporánea. Para que se desarrollen correctamente estos contenidos se propone una actividad de gamificación en las aulas de 6º curso. Esta actividad se basa en la aventura del personaje ficticio Dr. Apios Scol, el [...]
La magia del orden
El motivo principal que nos lleva a poner en marcha este proyecto vertical en 5º de EP, surge de la necesidad de organización y la falta de técnicas de estudio que observamos en nuestros alumnos, después de un tiempo de confinamiento. Es por eso que en este proyecto se aprovechan la mayoría de las herramientas que tenemos disponibles: rutinas de pensamiento y el trabajo cooperativo. También aprovechamos los aprendizajes on-line [...]
Formándose en el estilo escolapio. Trabajos 21-22
Durante tres años los profesores que se incorporan a nuestros colegios participan en sesiones de formación que les permiten conocer la identidad carismática y los principales ejes pedagógicos, pastorales y de transformación social que definen nuestra misión. Al terminar su ciclo de formación inicial elaboran un trabajo que supone un estudio o proyecto relacionado con nuestro carisma y ministerio, preferentemente de carácter innovador, y en la medida de lo posible [...]
Escape School: «La máquina del tiempo»
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Prensa, radio y TV. Proyecto intedisciplinar 1º ESO
La asignatura de Proyecto Interdisciplinar en 1º de la ESO tiene como objetivo principal en nuestro colegio trabajar la comprensión y la expresión tanto oral como escrita, desde todas las áreas de conocimiento. Partiendo de esta principal premisa, el equipo de docentes a los que se nos encomendó esta emocionante y a la vez trepidante aventura, lo tuvimos claro. ¿Cómo? Con los medios de comunicación. Así dividimos el curso en [...]
Escape School: «La máquina del tiempo»
El objetivo que se persigue con este escape room es revisar la metodología con la que se imparten los contenidos de Ciencias Sociales en el área de Historia, más concretamente en el tema de la Edad Contemporánea. Para que se desarrollen correctamente estos contenidos se propone una actividad de gamificación en las aulas de 6º curso. Esta actividad se basa en la aventura del personaje ficticio Dr. Apios Scol, el [...]
La magia del orden
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Formándose en el estilo escolapio. Trabajos 21-22
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El objetivo que se persigue con este escape room es revisar la metodología con la que se imparten los contenidos de Ciencias Sociales en el área de Historia, más concretamente en el tema de la Edad Contemporánea. Para que se desarrollen correctamente estos contenidos se propone una actividad de gamificación en las aulas de 6º curso. Esta actividad se basa en la aventura del personaje ficticio Dr. Apios Scol, el [...]
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El objetivo que se persigue con este escape room es revisar la metodología con la que se imparten los contenidos de Ciencias Sociales en el área de Historia, más concretamente en el tema de la Edad Contemporánea. Para que se desarrollen correctamente estos contenidos se propone una actividad de gamificación en las aulas de 6º curso. Esta actividad se basa en la aventura del personaje ficticio Dr. Apios Scol, el [...]
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Estaciones de aprendizaje: la nutrición
La aplicación de esta metodología surge como oportunidad para atender, en las aulas de 6º de Primaria, la gran diversidad de alumnos que tenemos y sus diferentes ritmos y niveles. Nos basamos en el principio de que el alumno construye su propio aprendizaje y el docente es un guía para atender la diversidad del aula. Implica una organización de espacios y materiales diferente para poder potenciar el aprendizaje entre iguales, [...]
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La magia del orden
El motivo principal que nos lleva a poner en marcha este proyecto vertical en 5º de EP, surge de la necesidad de organización y la falta de técnicas de estudio que observamos en nuestros alumnos, después de un tiempo de confinamiento. Es por eso que en este proyecto se aprovechan la mayoría de las herramientas que tenemos disponibles: rutinas de pensamiento y el trabajo cooperativo. También aprovechamos los aprendizajes on-line [...]
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El objetivo que se persigue con este escape room es revisar la metodología con la que se imparten los contenidos de Ciencias Sociales en el área de Historia, más concretamente en el tema de la Edad Contemporánea. Para que se desarrollen correctamente estos contenidos se propone una actividad de gamificación en las aulas de 6º curso. Esta actividad se basa en la aventura del personaje ficticio Dr. Apios Scol, el [...]
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Durante tres años los profesores que se incorporan a nuestros colegios participan en sesiones de formación que les permiten conocer la identidad carismática y los principales ejes pedagógicos, pastorales y de transformación social que definen nuestra misión. Al terminar su ciclo de formación inicial elaboran un trabajo que supone un estudio o proyecto relacionado con nuestro carisma y ministerio, preferentemente de carácter innovador, y en la medida de lo posible [...]
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El motivo principal que nos lleva a poner en marcha este proyecto vertical en 5º de EP, surge de la necesidad de organización y la falta de técnicas de estudio que observamos en nuestros alumnos, después de un tiempo de confinamiento. Es por eso que en este proyecto se aprovechan la mayoría de las herramientas que tenemos disponibles: rutinas de pensamiento y el trabajo cooperativo. También aprovechamos los aprendizajes on-line [...]
Formándose en el estilo escolapio. Trabajos 21-22
Durante tres años los profesores que se incorporan a nuestros colegios participan en sesiones de formación que les permiten conocer la identidad carismática y los principales ejes pedagógicos, pastorales y de transformación social que definen nuestra misión. Al terminar su ciclo de formación inicial elaboran un trabajo que supone un estudio o proyecto relacionado con nuestro carisma y ministerio, preferentemente de carácter innovador, y en la medida de lo posible [...]
Escape School: «La máquina del tiempo»
El objetivo que se persigue con este escape room es revisar la metodología con la que se imparten los contenidos de Ciencias Sociales en el área de Historia, más concretamente en el tema de la Edad Contemporánea. Para que se desarrollen correctamente estos contenidos se propone una actividad de gamificación en las aulas de 6º curso. Esta actividad se basa en la aventura del personaje ficticio Dr. Apios Scol, el [...]
La magia del orden
El motivo principal que nos lleva a poner en marcha este proyecto vertical en 5º de EP, surge de la necesidad de organización y la falta de técnicas de estudio que observamos en nuestros alumnos, después de un tiempo de confinamiento. Es por eso que en este proyecto se aprovechan la mayoría de las herramientas que tenemos disponibles: rutinas de pensamiento y el trabajo cooperativo. También aprovechamos los aprendizajes on-line [...]
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Durante tres años los profesores que se incorporan a nuestros colegios participan en sesiones de formación que les permiten conocer la identidad carismática y los principales ejes pedagógicos, pastorales y de transformación social que definen nuestra misión. Al terminar su ciclo de formación inicial elaboran un trabajo que supone un estudio o proyecto relacionado con nuestro carisma y ministerio, preferentemente de carácter innovador, y en la medida de lo posible [...]
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Construyamos juntos una escuela inclusiva: aulas TEA
Queremos compartir el enlace a la presentación que sirvió de guía durante la jornada de Aulas Tea que celebramos el pasado 10 de febrero en el colegio de Alcalá de Henares. A través de ella, podemos visualizar el día a día de las diferentes aulas TEA que hay en nuestra Provincia. Son cuatro vídeos que muestran las diferentes rutinas, actividades, rincones, proyectos…y a los alumnos/as, los verdaderos protagonistas, enfrascados en [...]
Escape School: «La máquina del tiempo»
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Durante tres años los profesores que se incorporan a nuestros colegios participan en sesiones de formación que les permiten conocer la identidad carismática y los principales ejes pedagógicos, pastorales y de transformación social que definen nuestra misión. Al terminar su ciclo de formación inicial elaboran un trabajo que supone un estudio o proyecto relacionado con nuestro carisma y ministerio, preferentemente de carácter innovador, y en la medida de lo posible [...]
Escape School: «La máquina del tiempo»
El objetivo que se persigue con este escape room es revisar la metodología con la que se imparten los contenidos de Ciencias Sociales en el área de Historia, más concretamente en el tema de la Edad Contemporánea. Para que se desarrollen correctamente estos contenidos se propone una actividad de gamificación en las aulas de 6º curso. Esta actividad se basa en la aventura del personaje ficticio Dr. Apios Scol, el [...]
La magia del orden
El motivo principal que nos lleva a poner en marcha este proyecto vertical en 5º de EP, surge de la necesidad de organización y la falta de técnicas de estudio que observamos en nuestros alumnos, después de un tiempo de confinamiento. Es por eso que en este proyecto se aprovechan la mayoría de las herramientas que tenemos disponibles: rutinas de pensamiento y el trabajo cooperativo. También aprovechamos los aprendizajes on-line [...]
Formándose en el estilo escolapio. Trabajos 21-22
Durante tres años los profesores que se incorporan a nuestros colegios participan en sesiones de formación que les permiten conocer la identidad carismática y los principales ejes pedagógicos, pastorales y de transformación social que definen nuestra misión. Al terminar su ciclo de formación inicial elaboran un trabajo que supone un estudio o proyecto relacionado con nuestro carisma y ministerio, preferentemente de carácter innovador, y en la medida de lo posible [...]
Escape School: «La máquina del tiempo»
El objetivo que se persigue con este escape room es revisar la metodología con la que se imparten los contenidos de Ciencias Sociales en el área de Historia, más concretamente en el tema de la Edad Contemporánea. Para que se desarrollen correctamente estos contenidos se propone una actividad de gamificación en las aulas de 6º curso. Esta actividad se basa en la aventura del personaje ficticio Dr. Apios Scol, el [...]
La magia del orden
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Formándose en el estilo escolapio. Trabajos 21-22
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Ciberbullyng y grooming: conocer y prevenir
En el marco del bloque de contenido de Seguridad en Internet de la asignatura de TIC 2º Bachiller, diseñamos el Proyecto Ciberbullying y Grooming: Conocer y prevenir con la finalidad de informar y concienciar sobre los peligros a los que están expuestos los adolescentes frente al uso de Internet, de las redes sociales y de las nuevas tecnologías debido, en gran medida, a su crecimiento exponencial en esta última década. [...]
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La evaluación en la LOMLOE, por Sergio Calleja
Sergio Calleja Muñoz, profesor de literatura, filosofía y latín en el colegio Maristas de Segovia, participó en la jornada de profesores de religión centrando su intervención en la evaluación formativa y formadora, resaltándola como un elemento clave del proceso de aprendizaje desde una mirada inclusiva y formativa. Sergio nos dijo que evaluar supone recoger evidencias del aprendizaje, analizarlas y tomar decisiones para regular el proceso de enseñanza-aprendizaje. Proporcionar un feedback de [...]
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La célula: el antídoto del virus
Los alumnos de sexto de las Escuelas Pías de Gandía han recibido una llamada del científico *Roarantxo para explicarles que ha llegado un nuevo virus llamado Ximpansuà que transforma a todos los infectados en una monita. Les pide ayuda, quiere que se conviertan en científicos e investigan todo lo que puedan sobre la célula para saber cómo este virus se introduce en nuestro organismo y así crear una vacuna para [...]
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El objetivo que se persigue con este escape room es revisar la metodología con la que se imparten los contenidos de Ciencias Sociales en el área de Historia, más concretamente en el tema de la Edad Contemporánea. Para que se desarrollen correctamente estos contenidos se propone una actividad de gamificación en las aulas de 6º curso. Esta actividad se basa en la aventura del personaje ficticio Dr. Apios Scol, el [...]
Escape School: «La máquina del tiempo»
El objetivo que se persigue con este escape room es revisar la metodología con la que se imparten los contenidos de Ciencias Sociales en el área de Historia, más concretamente en el tema de la Edad Contemporánea. Para que se desarrollen correctamente estos contenidos se propone una actividad de gamificación en las aulas de 6º curso. Esta actividad se basa en la aventura del personaje ficticio Dr. Apios Scol, el [...]
La magia del orden
El motivo principal que nos lleva a poner en marcha este proyecto vertical en 5º de EP, surge de la necesidad de organización y la falta de técnicas de estudio que observamos en nuestros alumnos, después de un tiempo de confinamiento. Es por eso que en este proyecto se aprovechan la mayoría de las herramientas que tenemos disponibles: rutinas de pensamiento y el trabajo cooperativo. También aprovechamos los aprendizajes on-line [...]
La magia del orden
El motivo principal que nos lleva a poner en marcha este proyecto vertical en 5º de EP, surge de la necesidad de organización y la falta de técnicas de estudio que observamos en nuestros alumnos, después de un tiempo de confinamiento. Es por eso que en este proyecto se aprovechan la mayoría de las herramientas que tenemos disponibles: rutinas de pensamiento y el trabajo cooperativo. También aprovechamos los aprendizajes on-line [...]
La magia del orden
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Escape School: «La máquina del tiempo»
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La magia del orden
El motivo principal que nos lleva a poner en marcha este proyecto vertical en 5º de EP, surge de la necesidad de organización y la falta de técnicas de estudio que observamos en nuestros alumnos, después de un tiempo de confinamiento. Es por eso que en este proyecto se aprovechan la mayoría de las herramientas que tenemos disponibles: rutinas de pensamiento y el trabajo cooperativo. También aprovechamos los aprendizajes on-line [...]
Formándose en el estilo escolapio. Trabajos 21-22
Durante tres años los profesores que se incorporan a nuestros colegios participan en sesiones de formación que les permiten conocer la identidad carismática y los principales ejes pedagógicos, pastorales y de transformación social que definen nuestra misión. Al terminar su ciclo de formación inicial elaboran un trabajo que supone un estudio o proyecto relacionado con nuestro carisma y ministerio, preferentemente de carácter innovador, y en la medida de lo posible [...]
Formándose en el estilo escolapio. Trabajos 21-22
Durante tres años los profesores que se incorporan a nuestros colegios participan en sesiones de formación que les permiten conocer la identidad carismática y los principales ejes pedagógicos, pastorales y de transformación social que definen nuestra misión. Al terminar su ciclo de formación inicial elaboran un trabajo que supone un estudio o proyecto relacionado con nuestro carisma y ministerio, preferentemente de carácter innovador, y en la medida de lo posible [...]
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La magia del orden
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El objetivo que se persigue con este escape room es revisar la metodología con la que se imparten los contenidos de Ciencias Sociales en el área de Historia, más concretamente en el tema de la Edad Contemporánea. Para que se desarrollen correctamente estos contenidos se propone una actividad de gamificación en las aulas de 6º curso. Esta actividad se basa en la aventura del personaje ficticio Dr. Apios Scol, el [...]
La magia del orden
El motivo principal que nos lleva a poner en marcha este proyecto vertical en 5º de EP, surge de la necesidad de organización y la falta de técnicas de estudio que observamos en nuestros alumnos, después de un tiempo de confinamiento. Es por eso que en este proyecto se aprovechan la mayoría de las herramientas que tenemos disponibles: rutinas de pensamiento y el trabajo cooperativo. También aprovechamos los aprendizajes on-line [...]
Escape School: «La máquina del tiempo»
El objetivo que se persigue con este escape room es revisar la metodología con la que se imparten los contenidos de Ciencias Sociales en el área de Historia, más concretamente en el tema de la Edad Contemporánea. Para que se desarrollen correctamente estos contenidos se propone una actividad de gamificación en las aulas de 6º curso. Esta actividad se basa en la aventura del personaje ficticio Dr. Apios Scol, el [...]
La magia del orden
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Escape School: «La máquina del tiempo»
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La magia del orden
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Escape School: «La máquina del tiempo»
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La magia del orden
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Escape School: «La máquina del tiempo»
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La magia del orden
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Escape School: «La máquina del tiempo»
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Escape School: «La máquina del tiempo»
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Escape School: «La máquina del tiempo»
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Escape School: «La máquina del tiempo»
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Proyecto interdisciplinar
Proyecto interdisciplinar es una asignatura optativa de Educación Secundaria (1º a 3º ESO) que debe incluir los contenidos y destrezas propias de diversas materias. El proyecto conjunto de los diversos cursos de Proyecto Interdisciplinar pretende dar al alumnado una visión global de las artes escénicas y audiovisuales, así como de la intervención de estas en las redes sociales. P.I. 1º de ESO pretende ser una iniciación al mundo del teatro, [...]
Escape School: «La máquina del tiempo»
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La magia del orden
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Escape School: «La máquina del tiempo»
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Escape School: «La máquina del tiempo»
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Escape School: «La máquina del tiempo»
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El cielo de los mitos
La asignatura de Cultura Clásica tiene como finalidad facilitar al alumnado una visión inicial y global de las civilizaciones griega y romana en los ámbitos literario, artístico, filosófico, científico y lingüístico, para que, a partir del estudio de sus principales aspectos, pueda tomar conciencia de la pervivencia y actualidad de estos en la cultura occidental. Se pretende iniciar al alumnado en un ejercicio de reflexión y análisis más preciso y [...]
Actualización del Documento “Respuestas educativas a la Diversidad”
Tras un año de vida del documento, tal y como indicamos en su presentación, hemos realizado la primera revisión de un material que deseamos vivo y actualizado. Hemos introducido nuevos recursos y comprobado la interactividad de todos sus enlaces. Entre las aportaciones introducidas destacamos las referentes a las medidas curriculares, especialmente en relación al Diseño Universal de Aprendizaje; las organizativas, aportando nuevas orientaciones sobre las estaciones de aprendizaje y las [...]
El Proyecto Empresa Virtual de Alcalá, en Onda Cero
El pasado viernes las profesoras de 2º del PPME de las Escuelas Pías de Alcalá de Henares participaron en directo en Más de uno Alcalá de Onda Cero Alcalá, para explicar el proyecto de empresa virtual puesto en marcha para que los alumnos puedan realizar las prácticas ante situación. En este enlace podéis escuchar sus intervenciones. AUDIO ONDA CERO PROYECTO Más información en https://www.pedagogiabetania.org/2020/05/16/el-proyecto-empresa-virtual-de-alcala-en-onda-cero/
Newsletter Junio 2020
En este Boletín puedes encontrar un interesante video de Ramiro Roses sobre «Sistemas de gestión a partir del Covid-19», así como una serie de proyectos educativos de los colegios de la provincia. Desde el Festival de cine fantástico en Monforte de Lemos, hasta el material trabajado en el claustro del colegio de Algemesí sobre la “Sistematización del aprendizaje cooperativo”. Así mismo ofrecemos una infografía útil acerca del Aprendizaje Basado en [...]
Recursos para elaborar un Plan Estratégico
El Equipo de Pedagogía y Calidad de la Provincia ha desarrollado un Site que pretende recoger la información necesaria para el diseño del Plan Estratégico de un Centro Educativo. Su finalidad es ayudar y proporcionar un banco de recursos a todos los Colegios de Escuelas Pías Provincia Betania. Encontraréis material audiovisual en la pestaña de Presentaciones (Webinar, presentación en pdf e Infografía con las fases para el diseño del [...]
“Cuidándote nos cuidamos todos”, una campaña de concienciación contra la Covid-19
El Equipo Provincial de Pedagogía ha presentado a las Direcciones de nuestros centros educativos la campaña “Cuidándote nos cuidamos todos”. Se trata de una iniciativa que pone a disposición de los centros una serie de materiales corporativos para presentar las medidas y concienciar acerca de la protección necesaria en el día a día de los colegios para afrontar la pandemia. El inicio del nuevo curso 2020-2021 supone un reto y [...]
En la Educación habita la semilla de la esperanza
Documento / pdf En la Educación habita la semilla de la esperanza Carta circular de la Congregación para la Educación Católica a las escuelas El pasado 10 de septiembre, la Congregación para la Educación Católica del Vaticano publicó una carta circular destinada a las instituciones educativas, en relación a la situación actual en torno a la pandemia y que puede ayudarnos a afrontar este curso que ahora comienza. En su [...]
10 rasgos del Alumno Escolapio
Os ofrecemos en formato A5 y cartel la síntesis acerca de los 10 rasgos del Alumno Escolapio. Se trata de un material sencillo, culminación de un proceso de reflexión llevado a cabo en la provincia. El documento recoge de forma sintética y visual las líneas maestras de la labor educativa y muestra el gran reto de nuestras escuelas: la educación integral de nuestros alumnos y alumnas. 10 rasgos del Alumno [...]
Una formación que marca estilo. Trabajos 2019-20
Durante tres años los profesores que se incorporan a nuestros colegios participan en sesiones de formación que les permiten conocer la identidad carismática y los principales ejes pedagógicos, pastorales y de transformación social que definen nuestra misión. Al terminar su ciclo de formación inicial elaboran un trabajo que supone un estudio o proyecto relacionado con nuestro carisma y ministerio, preferentemente de carácter innovador, y en la medida de lo posible [...]
Conversaciones sobre Educación
La Fundación SM, con la colaboración de la Universidad Pontificia de Comillas, organiza el Webinar VII con el título: Conversaciones sobre Educación para una Ciudadanía global con sentido. El evento contará con la participación de Pedro Jara, Profesor y Coordinador de TIC de las Escuelas Pías de San Fernando en Pozuelo. El Webinar tendrá lugar el 17 de marzo de 2021 a las 17:30h – 18:30h (España, hora peninsular). Participan: [...]
Reconocimiento del Ayuntamiento de Pozuelo a nuestro Colegio
El pasado 12 de abril, tuvo lugar en el Teatro Mira el Acto de Homenaje a las víctimas del Covid19 y reconocimiento a los profesionales y voluntarios presidido por la alcaldesa de Pozuelo de Alarcón Dña. Susana Pérez Quislant. El Real Colegio Escuelas Pías San Fernando ha tenido el honor de recibir de manos de la alcaldesa en este acto una placa de agradecimiento por el trabajo realizado y que [...]
Las aventuras de Sherlock Ort
“Las aventuras de Sherlock Ort” es un proyecto gamificado para trabajar la ortografía en los cursos de 5º y 6º de primaria. Está estructurado en 4 temporadas (2 que se trabajan en 5º y 2 en 6º) con 6 episodios en cada uno, además uno especial en cada temporada. En cada episodio se trabaja una norma ortográfica en concreto, resolviendo diferentes retos y enigmas en los que se ve envuelta [...]
Ruta del Arte en Algemesí
Un grupo de alumnos del Colegio de Algemesí han visitado algunos comercios de la localidad dejando huella por allá donde han pasado. ¡Podéis seguir el itinerario de establecimientos marcado para no perderse ninguno de sus obras de arte! ¡Aquí os dejamos pistas de los lugares donde han ido! Pistas Más información en https://www.pedagogiabetania.org/2021/05/13/ruta-del-arte-en-algemesi/
Portafolio en Religión
Gema Figueres comparte con nosotros el enfoque desde el que plantea las clases de religión en Secundaria, algunos ejemplos de actividades y metodologías utilizadas, así como determinadas herramientas de evaluación incidiendo de manera especial en el portafolio. Presentación Más información en https://www.pedagogiabetania.org/2021/05/27/portafolio-en-religion/
Villacarriedo participa en The Big Challenge a nivel nacional
Esta edición ha sido algo especial por varias razones: la amplia participación (10 alumnos más que en ediciones anteriores); una alumna de 3º de la ESO ha quedado tercera a nivel regional de los 118 alumnos que se han presentado de su nivel y la 230 de los 3615 a nivel nacional; y los alumnos de 4º ESO han quedado entre los 52 primeros de Cantabria. Por todo ello felicitamos [...]
Proyecto: Escuela de Calidad Ambiental
El presente proyecto surge, en principio, como una actividad de la asignatura de Cultura Científica que se imparte en 4º ESO en conjunción con la asignatura de Biología y Geología, también de 4º ESO. Posteriormente se ha extendido a 2º de ESO. Venimos estudiando, de forma teórica, cómo conservar el medio ambiente, qué problemas tiene, qué factores globales están influyendo en el cambio climático, el estado de alarma climática, la [...]
Documento: Proyecto Digital de Centro
La necesidad experimentada estos últimos meses, el amplio campo de posibilidades que las nuevas tecnologías aportan a la educación y la era tecnológica en la que vivimos nos lleva a utilizar cada vez más herramientas y recursos digitales en nuestras aulas. Esto nos ha animado a plantearnos la creación de una guía que recoja el conjunto de elementos que consideramos necesarios para reflexionar y tomar decisiones en el momento de [...]
Historias de Radio
Con este recurso basado en el juego de mesa “Días de radio”, se puede trabajar tanto la expresión oral como la escrita. Se puede elegir a tres alumnos, una temática y a cada uno se le asigna una situación elegida al azar sin que se entere el resto. El primero empieza contando la historia introduciendo su situación en la narración. Posteriormente, el segundo continúa la historia introduciendo la suya. Y [...]
Proyecto para mejorar la cohesión y el clima laboral en un Colegio
Del cansancio generalizado y la situación provocada por el Covid 19 en el claustro de profesores surge este proyecto que pretende crear lazos de comunicación que promuevan el conocimiento y la cercanía entre los compañeros, con el fin de mejorar el bienestar personal y social entre todos los profesionales del centro que estimule el sentimiento de pertenencia a un mismo proyecto. “El primero que tiene que ir feliz a la [...]
Atención a la diversidad y educación inclusiva, por Coral Elizondo
La educación inclusiva es una necesidad, en una sociedad diversa, en una sociedad cambiante y globalizada como es nuestra sociedad, dar respuesta a todo el alumnado dentro del aula no sólo es posible, sino también necesario y urgente. Tenemos en nuestras aulas, niños, niñas con intereses diferentes, con motivaciones diferentes, con distintas capacidades, con distintas inquietudes y estilos de aprendizaje, tenemos… tenemos unas personas maravillosas con ganas de aprender, de convivir, [...]
Adaptaciones metodológicas Covid 19
En este genial.ly se muestran las adaptaciones metodológicas que hemos llevado a cabo este curso en el colegio San José de Calasanz de Valencia, en concreto en 6ºEP, a partir de las metodologías activas y los recursos TIC que utilizamos de manera habitual o que hemos ido introduciendo. El objetivo que nos mueve es que el proceso de enseñanza aprendizaje no pare y se adapte a los tiempos y a la [...]
Hogwarts-Pías
Hogwarts-Pías ha sido una iniciativa del colegio Escuelas Pías de Valencia en su afán de fomentar el interés por la lectura entre sus alumnos. Con esa finalidad, el colegio se transformó en el colegio de Harry Potter. Durante unas semanas las asignaturas se impartieron desde la perspectiva del mundo creado por J.K. Rowling. Los alumnos entraban al colegio desde el andén 9 ¾ para coger el Expreso de Hogwarts-Pías y [...]
Documento de Participación del Alumnado
Este documento pretende organizar la participación del alumnado en la vida de nuestros Centros. La Participación de los alumnos tiene como objetivo contribuir a la adquisición y difusión de hábitos de comportamiento democráticos, favorecer su interiorización y servir de marco para el ejercicio de los mismos, de modo que el centro escolar sea, junto con el resto de los ámbitos donde se educa el alumnado, el lugar donde se adquieran [...]
Dos de nuestros profesores, galardonados en los Premios Magistral
La semana pasada la Universidad Politécnica de Valencia entregó sus premios a los 25 mejores docentes de Secundaria de la Comunidad Valencia. Entre los galardonados se encontraban dos profesores de nuestra Provincia. En concreto, los galardonados con el reconocimiento Magistral son Gonzalo Chirivella, de la Escola Pia de Gandia, y Antonio Moya, del Calasanz de Valencia. La decisión es resultado de una encuesta realizada entre el alumnado que cursa el [...]
Aspectos pedagógicos en la Formación Inicial del Profesorado
Durante las pasadas jornadas de Formación Inicial del profesorado que se celebraron en Guadarrama, los docentes recién incorporados a nuestros centros tuvieron oportunidad de incidir en aspectos pedagógicos relacionados con su actividad en los colegios. «Educar desde la Compasión Apasionada» es un artículo de Mercedes Muñoz-Repiso que Paco Molina, Asistente de Gestión Educativa, presentó a los nuevos educadores en la jornada inicial de formación inicial del profesorado en Guadarrama. El texto [...]
Premio al fomento de la lectura en Malvarrosa
¡Leer tiene su recompensa! Bayard publicaciones ha concedido a nuestro cole nada menos que el 1er premio nacional de fomento de la lectura, por la iniciativa «RECORD-miéndame un libro», llevada a cabo durante el curso 2020-2021 por los alumnos de 3º de Primaria y sus profes Rosa Lis y Rafa Mira. ¡Enhorabuena, chicos y chicas! ¡Que no pare la aventura de la lectura! Proyecto Más información en https://www.pedagogiabetania.org/2021/09/27/premio-al-fomento-de-la-lectura-en-malvarrosa/
La magia de la palabra escrita
Este proyecto nace en el curso 2019-2020 inspirado en el tema de nuestra falla colegial de ese año, “la literatura”. El tópico pretende dar a entender a los alumnos las posibilidades que el lenguaje escrito nos ofrece a la hora de comunicarnos, expresar nuestros sentimientos, divertirnos… Viendo el impacto que ha tenido el proyecto en los alumnos (la buena acogida y los resultados obtenidos en estos dos años), lo que [...]
Proyecto Planificación del Trabajo
En el colegio de La Coruña llevamos desde hace dos años colaborando con la Universidad en un proyecto de investigación que nace con el propósito de convertir la Planificación del trabajo (organización y gestión del tiempo) en un recurso educativo capaz de mejorar la autorregulación del aprendizaje y el compromiso escolar de los estudiantes. El proyecto consiste en presentar, con carácter semanal, un cuadro planificador a cada uno de nuestros [...]
Nuevos educadores. Trabajos del Curso 2020-2021
Recogemos en esta entrada los trabajos elaborados por los profesores y profesoras que el curso pasado finalizaron la formación inicial de nuevos educadores. Son proyectos, en la mayoría de los casos, hechos realidad en los colegios y que están orientados a las distintas etapas educativas abarcando una variedad de temáticas. Aprovechando la riqueza de nuestra Provincia compartimos estas experiencias con la intención de crear redes de aprendizaje que nos enriquezcan. [...]
Juegos para aprender Física y Química
Aprendizaje Basado en Juegos para aprender la Tabla Periódica, los nombres, símbolos y números de oxidación de los elementos Tabla de los elementos Breakout de la Medida (para F y Q de 3º de ESO): Adaptado para alumnos de 3º de ESO como actividad de conclusión del bloque inicial de la medida, se realiza en grupos flexibles heterogéneos: Breakout de la medida Breakout de Estructura atómica y Tabla Periódica (F [...]
PokeAnimals
A través de la GAMIFICACIÓN, hemos llevado a cabo un proyecto centrado en esos extraños personajes basados en animales: los POKÉMON. Iniciamos esta aventura a través de un ESCAPE ROOM inicial al que le siguieron 6 misiones diferentes, alimentados por un CARNET DE ENERGÍAS, donde se valoraba el trabajo en equipo, el compañerismo y el esfuerzo. La misión final tenía un gran desafío: salvar un animal en peligro de extinción. [...]
Salvemos la ciudad con la patrulla canina
El presente Proyecto de Seguridad Vial pretende desarrollar una propuesta didáctica para el segundo ciclo de Educación Infantil. Nuestro objetivo principal en dicho proyecto, es conseguir una población infantil con una actitud positiva ante la seguridad vial, que cumplan las normas de tráfico y con un espíritu de convivencia y seguridad social. La educación vial es una tarea a incluir dentro de la formación integral de nuestros alumnos, por lo [...]