Pedagogía

Ésta es una buena pregunta para poner a toda la comunidad educativa a pensar y trabajar con un fin conjunto y compartido. En nuestros centros hay lugares de paso que pueden ser a la vez, zonas de aprendizaje, zonas donde profesores, familias, docentes y diferentes equipos de trabajo, colaboran para que la ambientación de los pasillos sea lúdica, creativa, sensorial y didáctica. No queremos desvelaros mucha más información, preferimos animaros a consultar este proyecto y comprobar cómo un proyecto vertical del centro es una magnífica oportunidad para vincular a toda la comunidad educativa. Equipo de Educación Infantil, claustro docente del colegio [...]

Crear un aula sensorial en educación infantil brinda al alumnado la oportunidad de explorar y descubrir el mundo a través del juego y la expresión artística. Esta metodología fomenta su curiosidad, imaginación y creatividad, ayudando a desarrollar sus habilidades cognitivas, emocionales y motoras. Además, promueve el trabajo en equipo, la comunicación y la autonomía, proporcionando un entorno seguro y estimulante para el aprendizaje integral de los niños en esta etapa crucial de su desarrollo. A través de este proyecto, desde el colegio de Coruña nos muestran que cualquier espacio puede tener carácter educativo, favoreciendo la inclusión y los procesos de aprendizaje [...]

Este curso hemos compartido experiencias pedagógicas de diferentes colegios a través de los webinars organizados por el Equipo de Pedagogía, espacios para el encuentro que nos permiten seguir construyendo redes de aprendizaje entre nuestros docentes. En el mes de abril nuestros centros con Formación Profesional básica de Malvarrosa, Getafe y Aluche, nos contaron algunas de sus experiencias pedagógicas. Os invitamos a ver el vídeo donde nos cuentan cómo celebran los aprendizajes de su alumnado y cómo los comparten con las familias. Formación Profesional Básica, Aluche, Getafe y Malvarrosa Más información en https://www.pedagogiabetania.org/2024/07/11/celebrar-el-aprendizaje-en-la-formacion-profesional/

El patio de nuestros colegios es un lugar en el que se tejen relaciones, se aprende a convivir y a crecer como personas. Por eso, es importante cuidar este espacio y facilitar que todo nuestro alumnado pueda sentirse incluido. Teniendo en cuenta estos propósitos, en el colegio de Algemesí hemos diseñado un proyecto de Patios inclusivos en el que hemos abierto las posibilidades de juego y actividades que tienen los/las alumnos/as para interactuar unos con otros en este momento de la jornada escolar. Queremos compartir el proyecto escrito y algunos de los recursos que nos ayudan a organizarnos como las normas [...]

Hablar de “Hermanamientos” es hablar de profesores trabajando de forma conjunta para la mejora cualitativa de su práctica docente. En el colegio de Algemesí han iniciado un camino para la mejora de su labor docente, sus formas de enseñar, de organizar una sesión de aula y de atender al alumnado. Este camino, lo recorren gracias a los hermanamientos entre profesores, parejas de docentes que, a partir de la observación, la reflexión y el feedback, dentro de las aulas y durante una sesión de clase, comparten miradas para la mejora cualitativa de ambos. Toda la reflexión se hace a partir de los [...]

Trabajar la expresión gráfica a través del cómic es una iniciativa interesante y motivadora en la que el alumnado de 1º de la ESO del colegio de Tenerife ha participado de forma creativa Después de trabajar las partes del cómic, se les propuso crear un par de viñetas para dar forma a una pequeña historia. Y para que la actividad tuviese un hilo común, se les puso la condición de que los personajes del cómic tenían que ser elementos de la tabla periódica (contenido de la asignatura de Física y Química). Se trabajó algunas características y aplicaciones de los elementos químicos [...]

El cambio de Primaria a Secundaria es sin duda un gran salto en la vida de nuestro alumnado, no solo en el plano académico sino en todo el mundo emocional que empiezan a experimentar con el inicio de la adolescencia. En este sentido, es importante cuidar el acompañamiento y la educación emocional de nuestros estudiantes.  Aquí tenéis un ejemplo del trabajo que hacen en nuestra escuela de la Malvarrosa en el curso de 1º de la ESO. Es una programación con actividades y dinámicas participativas, que está estructurada en tres apartados: ser persona, convivir y expresarse. Os animamos a leer algunas [...]

El curso pasado en el encuentro provincial de aulas Tea, pudimos compartir muchas vivencias sobre el día a día en las aulas con alumnos/as Tea. Fue un día precioso en el que las maestras de estas aulas nos explicaron su realidad, sus proyectos, sus ilusiones, sus dificultades y un largo etc. con el que mostraron su labor diaria. En una de las actividades de la jornada, se expusieron cantidad de recursos y materiales que utilizan y que ellas mismas han creado para atender a las necesidades de sus alumnos/as. A partir de esta experiencia, surgió la idea de crear un Site [...]

Este año hemos actualizado el documento de respuestas educativas y queremos compartir los diferentes recursos que hemos incluido. Por una parte, podéis consultar algunas páginas que nos van a ayudar a seguir implementando el DUA en nuestras aulas. Por otro lado, tenéis algún documento que hemos considerado útil para poder entender mejor el andamiaje de los procesos cognitivos y cómo nos pueden ayudar a personalizar el aprendizaje de nuestro alumnado. Pero sin duda, queremos compartir con vosotros/as la novedad de esta actualización y son las Cajas de Aprendizaje. Esta metodología nos permite individualizar el aprendizaje y fomentar la autonomía del alumnado. [...]

“Escolapios por España” es un proyecto interdisciplinar vertical de Educación Primaria realizado en el colegio de Pozuelo. En él participaron todos los cursos de la etapa desde todas las asignaturas. Reed Hastings, fundador de NETFLIX, se puso en contacto con nosotros para proponernos una colaboración. Necesitaba un programa para su plataforma sobre España y CALASANZ FILMS se ofreció a ayudarle. Organizados por comunidades autónomas, todos los alumnos de Primaria, aprendieron sobre nuestro país y consiguieron grabar los 18 capítulos para la serie. En el cierre del proyecto, Reed Hastings nos visitó y nos hizo entrega del premio “Netflix 2023”. Equipo docente [...]